...
...
...
Definition
| Excerpt |
|---|
| Beef ribs meatball corned beef, venison flank landjaeger pork belly prosciutto tail bacon kielbasa short loin. Chuck ham hock fatback meatball rump. Tongue cupim meatloaf sirloin shoulder, swine boudin brisket meatball hamburger shank. T-bone pork loin bresaola rump venison prosciutto salami sirloin. Biltong shank flank andouille alcatra leberkas. Bacon strip steak filet mignon, drumstick alcatra jerky sirloin rump. Picanha salami bacon, turducken strip steak cupim pork swine biltong tri-tip short loin pork loin. |
Begreber
...
Bla. bla.
...
| Drawio | ||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Definition
| Excerpt |
|---|
Udtalelse fra skole. |
Begreber
| Navn | Definition |
|---|---|
| Indskrevet_dato | Indskrevet i skole. |
| Skole | Navn på skole. |
| Tolkesprog | Tolkesprog. |
| Klasse | Barnets skoleklasse. |
| Lærer | Navn og kontakttelefon til barnets lærer. |
| Periode | Periode, hvor barnet eller børnene har været indskrevet i skolen. |
| Bor på center | Asylcenter hvor barnet bor på tidspunktet for udfærdigelse af skoleudtalelse. |
| Beskrivelse | Beskrivelse fra skolen af undervisningssammenhæng m.v. |
| Generelle iagttagelser | Skolens generelle iagttagelser. |
| Mundtligt dansk | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Læsning dansk | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Skriftligt arbejde dansk | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Individuelle mål dansk | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Færdigheder matematik | Færdigheder i matematik med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Individuelle mål matematik | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Mundtligt engelsk | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Læsning engelsk | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Skriftligt arbejde engelsk | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Individuelle mål engelsk | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Status øvrige fag | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Individuelle mål øvrige fag | Status beskrivelse af faglig udvikling og læringsmål, med udgangspunkt i oberverbare fænomener. |
| Informationer | Relevante informationer vedr. elevens skolegang, som kan have værdi for skole og hjem. |
| Gennemgået dato | Gennemgået af skole den. |
| Gennemgået af | Gennemgået af medarbejder. |
| Samtykke givet | Samtykke. |